En regard avec les compétences que j’ai proposées, je peux dire que l’apprentissage se lie très bien avec ces dernières.

Ces compétences proviennent du référentiel des enseignants : le Socle de compétences (les pages 30 et 26).

La compétence associée aux grandeurs en ce qui concerne l’apprentissage de l’abaque est toujours la suivante :

3.3. Les grandeurs

èDans le domaine des grandeurs : 3.3.1. Comparer, mesurer.

èÉtablir des relations dans un système pour donner du sens à la lecture et à l’écriture d’une mesure.

La compétence associée aux grandeurs exprimées avec des nombres décimaux est la suivante :

3.1. Les nombres

èDans l’univers des nombres : 3.1.1. Compter, dénombrer, classer.

èÉcrire des nombres dans la numération décimale de position en comprenant son principe.

Toutes les compétences mobilisées dans ce travail permettaient l’apprentissage souhaité, comme cité dans la partie théorique.